一天回家刚进门，儿子跑过来对着我不停地低声抽泣，我好奇地问：“小宇哥怎么啦？”儿子说：“考试考差了，妈妈不给我作业签名。”我拿起儿子递过来的试卷，看着那显眼的“60分”字样，有点吃惊地问：“全班最高分和最低分多少？”，“最高94，最低36。”儿子说。“看来我儿子还要继续努力呀，我儿子怎么能这么差呢？”我意味深长地说。儿子听了之后不再哭了，若有所思地走到了一边。
那天晚上临睡前，我抚摸着儿子的头说：“小宇哥，好好想想自己为什么考得这么差，问题出现在哪里，争取下次考好一点，知道吗？”儿子默默地点头。
从那以后，儿子的多次考试都进步明显，后来还保持班级前列，这让我感到非常欣慰。
此事虽过，但我却百感交集，心里有一个思绪一直回荡着，那就是我们到底该如何对待教育、对待企业管理和禅文化呢？
当下中国和发达国家的小孩为什么差距那么大，我想教育是一大原因！中国家长和老师对小孩只追求分数，容易忽略了对小孩心灵辅导和处理问题的思维开启，对本国传统圣贤教育的可取部分，更是抛到九霄云外。
前不久一条新闻让人深思，某校一个班55人有37人考进清华、北大，10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校并获全额奖学金，其他人均考入复旦、南开。那个班的班主任王金战给大家分享了一则心灵鸡汤：不管成绩怎样，没有什么优生差生的区别；家长们要知道，每一个小孩都是种子，只是每个人花期不同，有的花一开始，就绚丽绽放；而有的花，却需要漫长的等待。不要紧盯别人的花，不要觉得别人家的永远都是好，相信花有自己的花期，细心呵护，看着他一点点地成长，这何尝不是一种幸福。也许你的种子永远都不开花，因为他是一棵参天大树……王金战老师这句话和佛家明心见性指出的“人人皆可成佛”是一个道理的，人人皆可“成佛”，就看你的修行与方法。
儿子考砸这件事，还使我对现代企业管理有了新的认识。作为一个领导，该如何对员工一事同仁，不持偏见，使他们在平凡岗位上做出不平凡的业绩呢？其实归根到底还是方法的问题。企业管理与运营很讲究方法和策略，你不能因为员工的一时失手或暂时的不足而对其全盘否定，也不能对其不足一直纵容，企业管理，需要找到一种激励机制，找到一种使员工自我督促，自我提高与突破的方法，通过鼓励和协助使其成长的方法，只有这样，企业才能让员工充分发挥其潜能，反作用于企业本身，促进企业做大做强，这与教育孩子是有共通点的。
人生与考试也很相似，有高峰亦有低谷，有正常发挥，也有失常或出现纰漏的时候，看你用什么样的心态对待，如何去改进，能否放下并认真反省，再思精进。套用万科老总王石的话：衡量一个人成功的标志，不是看他登到顶峰的高度，而是看他跌到低谷的反弹力。